Заклад професійної (професійно-технічної) освіти

Урок-лекція в ресторації “ФРАНТ”

05.04. здобувачі освіти групи №221 з професії “Кухар; кондитер” відвідали один з кращих закладів ресторанного господарства нашого міста – ресторацію “ФРАНТ”. Під час уроку-лекції бармен закладу Стефанюк Роман ознайомив учнів з асортиментом, історією походження та технологією приготування гарячих напоїв та різних видів коктейлів. Особлива подяка керівництву за гостинність.

Селфі-залежність: розвага чи захворювання?

Комп’ютерна залежність, інтернет-залежність – такі терміни з’явилися відносно недавно, проте від них сьогодні лікуються сотні людей. На черзі – селфі-залежність і, наприклад, інстаграм-залежність.

“Селфі-залежність: розвага чи захворювання?” – саме цю тему обговорили сьогодні під час круглого столу учениці групи 104 та викладачка інформатики Лариса Срібняк.

Виховний захід «7 правил здорового способу життя»

Здоров’я – одна з основних умов щастя людини. Здоровий спосіб життя – це спосіб життєдіяльності людини, що відповідає її генетичним особливостям, конкретним умовам життя й спрямований на формування, збереження і зміцнення здоров’я. Сьогодні, 5 квітня 2023 року, викладачем Савельєвою І.Р. та здобувачами освіти 101, 105 груп було проведено виховний захід «7 правил здорового способу життя», на якому було розглянуто основні принципи, складові здорового способу життя, основні правила, яких потрібно дотримуватись у повсякденному житті.

Мета заходу: узагальнити знання здобувачів освіти про здоров’я, формувати бажання вести здоровий спосіб життя, поглибити знання про шкідливі звички та їх вплив на здоров’я, виховувати почуття відповідальності за збереження свого здоров’я.

Тиждень математики та інформатики

З 03.04 по 07.04 в Центрі проходить Тиждень математики та інформатики.

Сьогодні Ірина Лелявина, викладачка математики, провела з учнями 102 групи годину цікавої математики.

Учні наввипередки розв’язували задачі-загадки, сперечалися розв’язуючи завдання з сірниками, з захопленням розгадували секрети математичних фокусів.

Також шляхом елементарних математичних дій встановили, що 4=5, а 5=6?

Час було проведено весело і з користю.

Випускний – це тільки початок!

Сьогодні радісна та водночас трішечки сумна подія. 23 випускники нашого закладу з професії “Перукар” завершили своє навчання та поринути у доросле, самостійне життя.

Багато сподівань, сльози радощів та хвилювання – все це читалося в обличчях випускників, але ми віримо, що їх очікує світле майбутнє та успіхи в професії.

Доброго шляху, звершень та успіхів побажали випускникам заступники директора Центру, викладачі та майстер виробничого навчання Тетяна Сергіївна.

Легких доріг вам, шановні випускники! Хай всім щастить!!

ДКА з професії “Перукар-модельєр”

Професія перукаря завжди була, є і буде актуальною, тому що не підвладна ні часу, ні кризам. Перукарі роблять людей більш привабливими та гармонійними, привносять у наше життя свято та яскраві емоції.

30 березня відбулася державна кваліфікаційна атестація в групі з професії “Перукар – модельєр”, учні створили чудові зачіски, продемонстрували свої вміння з технік укладання волосся та успішно склали кваліфікаційний іспит.

Засідання атестаційної комісії Центру

30.03.2023 року відбулося засідання атестаційної комісії Центру, на якому педагоги представили результати своєї професійної діяльності у міжатестаційний період. Слід зазначити, що підготовка та проведення атестації пройшли на високому рівні.Дякуємо нашим педагогам за творчість та професіоналізм! Бажаємо нових творчих злетів! Наші педагоги найкращі!

Проблема гендерної рівності і пануючих стереотипів

Сьогодні, 29 березня, відбулась тематична зустріч учнів із практичною психологинею центру Катериною Золотарьовою. Обговорювалась проблема гендерної рівності і пануючих стереотипів в українському суспільстві. Найяскравіший приклад — це розділення чоловічих та жіночий ролей за принципом “берегиня” та “мисливець”. На основі цього формуються уявлення про розподіл сімейних обов’язків: нібито головний обов’язок жінки — народжувати дітей та організовувати побут, а чоловік, в свою чергу, має забезпечувати родину грошима, їжею.

Подібні уявлення закладаються ще з дитинства через виховання батьків, ігри та дозвілля: загальноприйнятою вважається думка про те, що дівчатка змалечку повинні гратися ляльками, а хлопчики — машинками.

Часто причиною гендерних стереотипів є застарілі уявлення про світ: люди формують свої уявлення про ті чи інші речі, спираючись на знання, які отримали від представників старших поколінь. Проте світ змінюється і, цілком можливо, що те, що було актуально кілька десятиріч тому, вже не є актуальним зараз бо Жінка – це особистість, а НЕ куховарка і НЕ лялька та Чоловік – це особистість, а НЕ гаманець і НЕ купа м’язів.

Мистецтво під час війни – портал відродження

Сьогодні, у рамках культурно-мистецького простору “Мистецтво під час війни – портал відродження” здобувачами освіти групи 112 професії “Живописець” під керівництвом викладача Н.В.Грель, було підготовлено та представлено інформаційні дослідження про зразки українського та зарубіжного мистецтва про війну.

Розпочали свою роботу з хвилини мовчання, вшанувавши пам’ять випускників-художників Віктора Шкромиди, Дмитра Костишина та Олега Гринжука, які загинули захищаючи нашу Батьківщину.

Учні поділилися з присутніми інформацією, щодо зразків сучасного українського та європейського стінопису, живописних робіт Віталія Дороша та Олега Шупляка, а також плакатного мистецтва України.

Майбутні живописці долучилися до створення плакатів, висловивши своє бачення війни засобами мистецтва, відобразили свої мрії та непохитну віру в нашу Перемогу.